Сопровождение позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра: практическое руководство для педагогов

М.: РИТМ, 2016. — 192 с. — ISBN 978-5-98422-281-5В практическом руководстве освещены вопросы, связанные с процессом сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра. Руководство содержит необходимый справочный материал о специфике социализации ребенка с расстройствами аутического спектра (РАС), о современных методах и технологиях развития социальных навыков ребенка с аутизмом, о компетенциях, необходимых педагогу для воспитания и обучения ребенка с особыми образовательными потребностями. В руководстве даны конкретные рекомендации педагогу по развитию коммуникативных и социальных навыков ребенка с РАС, по созданию оптимальных условий для инклюзии ребенка, по устранению нежелательных форм поведения в классе и организации групповых форм работы. Книга содержит также рекомендации по взаимодействию педагога с семьей ребенка, методы вовлечения родителей в различные формы взаимодействия по вопросам развития жизненной компетенции ребенка.
Издание адресовано широкому кругу специалистов, от которых зависит социальное развитие ребенка с РАС в образовательных организациях разных форм и типов.